ЦельНайти личный смысл в профессиональной деятельности через цепочку вопросов «зачем»
Время15–25 минут
Участники6–20 человек
ФорматИндивидуально, затем в парах

Цель упражнения

Человек, который не понимает, зачем он делает свою работу, делает её хуже. Не потому что ленится – потому что нет внутреннего топлива. Упражнение помогает пройти путь от конкретной рабочей задачи к личному смыслу. Серия вопросов «зачем» и «почему это важно» ведёт от поверхностного «потому что так надо» к тому, что реально важно для человека. Это же упражнение помогает руководителям понять, как разговаривать о смысле со своими сотрудниками.

Результат

Участники обнаруживают личное «зачем» за привычными рабочими задачами. Появляется более осознанное отношение к работе и понимание, как мотивировать себя и других не через давление, а через смысл. Руководители получают язык для разговора о мотивации с командой.

Где уместно использовать

Тренинги по лидерству, управленческие программы, программы по мотивации персонала. Особенно ценно в периоды выгорания или потери интереса к работе в команде.

Пошаговая инструкция

1
Каждый участник записывает одну конкретную рабочую задачу или функцию, которую он выполняет регулярно. Не должность, а именно задачу: «провожу еженедельные встречи с командой», «составляю отчёты», «веду переговоры с поставщиками».
2
Первый вопрос: «Зачем я это делаю?» Записать ответ. Второй вопрос: «А зачем мне то, что я только что написал?» Записать. Продолжить цепочку ещё 3–4 раза, каждый раз задавая «зачем» к предыдущему ответу. Обычно на 4–5 шаге человек добирается до чего-то реально важного для него.
3
Посмотреть на последний ответ в цепочке. Это и есть личный смысл данной работы. Вопрос для размышления: насколько часто я об этом думаю, когда выполняю эту задачу? Как изменилось бы моё отношение к ней, если бы я держал этот смысл в голове?
4
Работа в парах: один участник рассказывает партнёру свою цепочку «зачем». Партнёр задаёт дополнительные уточняющие вопросы, если где-то в цепочке ответ кажется поверхностным. После – меняются ролями.
5
Общий разбор: насколько сложно было найти личный смысл? Что мешало? Как руководитель может помочь сотруднику найти его «зачем» – не навязав своё, а помогая обнаружить собственное?
Совет тренеру: На третьем-четвёртом шаге цепочки участники иногда застревают: «Ну просто потому что надо». Это сигнал, что человек ещё не добрался до своего смысла. Задайте дополнительный вопрос: «А если бы этого не нужно было делать, ты бы сожалел? Почему?» Это обычно сдвигает цепочку дальше.

← Вернуться к списку упражнений